Domingo, 30 Agosto 2026
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En la antesala de una semana determinante para la agenda legislativa del Gobierno, el presidente Javier Milei encabezará este martes por la tarde una cumbre en la Casa Rosada junto a los bloques de diputados y senadores de La Libertad Avanza (LLA).

De acuerdo a lo que pudo saber Agencia Noticias Argentinas, el objetivo central del oficialismo es alinear la estrategia parlamentaria de cara a los compromisos de los próximos días a partir de un cónclave a las 17.30 de este martes. 

En la Cámara de Diputados, LLA y sus bloques aliados concentrarán sus esfuerzos en la sesión convocada para este miércoles, donde el Poder Ejecutivo busca obtener la media sanción de la reforma de la Carta Orgánica del Banco Central y la nueva Ley de Inocencia Fiscal, entre otras iniciativas acordadas con las bancadas dialoguistas.

En paralelo, la bancada oficialista en la Cámara de Senadores convocó a una reunión de Labor Parlamentaria para este miércoles con la intención de sesionar al día siguiente. El temario previsto incluye el debate sobre un conjunto de tratados internacionales y el tratamiento de 67 pliegos para designaciones en la Justicia Federal.

Entre las postulaciones enviadas por el Ejecutivo destacan los nombres de Pablo Bertuzzi y Pablo Yadarola, propuestos para integrar la Cámara Federal porteña. Se trata de un tribunal estratégico que interviene de manera directa en las causas por corrupción. 

En ese frente, la jefa del bloque libertario, Patricia Bullrich, encabeza las conversaciones con sectores aliados para asegurar los votos requeridos. Pero en medio de reclamos de diversos bloques para ampliar el temario de la sesión.

Con esta agenda de reuniones en la sede de Gobierno, el jefe de Estado busca retomar la centralidad política y sostener la exposición de las últimas jornadas, como la del Consejo de las Américas (CAC) en el Hotel Alvear y la de este lunes, en la cual frente a su Gabinete reafirmó el rumbo del plan económico y rechazó las críticas sobre el nivel de morosidad en el sistema de préstamos.


Fuente: NA

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección del Servicio Bibliotecario, realizó este lunes el segundo encuentro sincrónico de la capacitación virtual “Introducción a la Inteligencia Artificial para Bibliotecarios”, destinada a bibliotecarios con y sin cargo de toda la provincia.

La propuesta se desarrolla en el marco del programa de formación docente Red Aprende y busca brindar herramientas para actualizar las prácticas profesionales frente a los profundos cambios que introduce la Inteligencia Artificial en los ámbitos de la educación, la cultura y el acceso a la información.

El trayecto está a cargo de integrantes de la Biblioteca Nacional de Maestros, Laura Palomino y Alejandro Micalucci, quienes acercan conocimientos y herramientas vinculadas con el uso de la IA en el ámbito bibliotecario.

Acompañando a los bibliotecarios

La directora del Servicio Bibliotecario Provincial, Claudia Iglesias, dio la bienvenida a la jornada y destacó la participación de aproximadamente 2.500 bibliotecarios chaqueños con y sin cargo que cursan esta capacitación.

Iglesias agradeció especialmente los aportes de los especialistas de la Biblioteca Nacional de Maestros y resaltó la importancia de acercar nuevas herramientas de manera accesible, entendiendo que la Inteligencia Artificial forma parte de una transformación tecnológica de la que las bibliotecas también deben ser protagonistas.

“Esta formación tiende a desarrollar la IA en bibliotecas para ponerla al servicio del usuario y de la organización interna de la institución”, señaló.

Asimismo, remarcó el compromiso del Ministerio de Educación con la formación continua, la investigación y el desarrollo profesional docente, considerados pilares fundamentales para fortalecer y mejorar las prácticas educativas en toda la provincia.

La capacitación constituye así un nuevo espacio de actualización profesional que apunta a acompañar a los bibliotecarios chaqueños en la incorporación responsable y estratégica de nuevas tecnologías, fortaleciendo el rol de las bibliotecas como espacios de acceso al conocimiento, la información y la cultura.


Fuente: chacodiapordia.com

La Selección argentina femenina quedó como primera de grupo y evitó jugar ante Países Bajos.

Las Leonas empataron 0-0 ante Bélgica, en el cierre de la segunda fase del Mundial de Hockey 2026, y se clasificaron a semifinales como primeras en su grupo, por lo que se medirán ante Australia.

Tras haber goleado a España 3-0, la selección argentina femenina igualó sin goles ante Bélgica y de esta manera evitó el cruce en la próxima instancia ante Países Bajos, la máxima candidata al título.

De esta manera, el jueves, desde las 15.30 (hora de la Argentina) jugarán ante Australia, en las semifinales del Mundial de Hockey en Wavre (Bélgica).

Las Leoneas llegaron a esta fase como líder de su grupo con siete puntos. Además, el equipo albiceleste arrastró tres puntos para esta ronda tras su triunfo agónico ante Alemania en la primera instancia.

En tanto, las australianas quedaron en segundo lugar del grupo E que compartían con Países Bajos. La otra semifinal será entre Bélgica y Países Bajos, los dos anfitriones del torneo.


Fuente: datachaco.com

Estudiantes chaqueños volvieron a destacarse en la semifinal provincial de la Copa Robótica Educabot 2026, donde 10 equipos de 7 instituciones educativas públicas y privadas compitieron en desafíos de robótica, programación e innovación tecnológica .

La jornada fue organizada por el Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, y se desarrolló en el Centro de Innovación "ELE", donde los equipos pusieron a prueba sus robots en la pista oficial de desafíos.

Como resultado, 2 equipos chaqueños obtuvieron su clasificación a la final nacional, que se realizará el 25 y 26 de septiembre en el Centro de Convenciones Domuyo, en Neuquén.

El primer puesto fue para el equipo de la EES N° 42 de Colonia Benítez, integrado por Luciano Alsina, Lisandro Falcón Airala, Tiago Britez, Felicitas Pascual Sira y Brisa Peressi.

El segundo lugar correspondió a estudiantes de la EETA N° 32 "Martín Lidoro Rosales" de Resistencia, institución especializada en formación técnica aeronáutica. El equipo está conformado por Oriana Villarreal, Antonella Colman, Rocío Lange, Bautista González Zalazar y Juan Ignacio Gómez.

De esta manera, ambas instituciones tendrán la responsabilidad de representar al Chaco en la máxima instancia nacional de la competencia.

La Copa Robótica Educabot es una iniciativa nacional impulsada junto a los ministerios de Educación y las áreas de Ciencia y Tecnología de distintas provincias, con el objetivo de promover el talento joven a través de la robótica, la programación, la innovación tecnológica, la Inteligencia Artificial y el trabajo colaborativo.

En la edición 2026, la competencia tiene como eje las energías renovables y la innovación tecnológica, y propone a los estudiantes resolver desafíos concretos mediante el diseño, ensamblaje y programación de prototipos robóticos.

Más de un centenar de equipos de escuelas chaqueñas participaron de las instancias iniciales. Finalmente, 10 equipos de siete instituciones llegaron a la semifinal provincial: EES N° 42 de Colonia Benítez; EET N° 24; UEGP N° 197; UEGP N° 114; EETA N° 32; UEGP N° 104 y UEGP N° 16 de Resistencia.

Los participantes atravesaron distintas etapas de evaluación, que incluyeron actividades virtuales, resolución de desafíos, diseño y programación de prototipos simulados y utilización de herramientas de programación con Inteligencia Artificial.

La propuesta permitió fortalecer aprendizajes vinculados con las disciplinas STEM -ciencia, tecnología, ingeniería y matemática- y desarrollar pensamiento computacional, creatividad, comunicación y habilidades socioemocionales.

CHACO YA TIENE A SUS REPRESENTANTES

Con la EES N° 42 de Colonia Benítez en el primer puesto y la EETA N° 32 de Resistencia en el segundo, Chaco ya tiene definidos sus representantes para la final nacional de la Copa Robótica Educabot 2026.

El próximo desafío será en Neuquén, donde los estudiantes chaqueños competirán con equipos de distintas provincias y pondrán nuevamente a prueba sus conocimientos, sus robots y su capacidad de trabajar en equipo.

La clasificación representa el resultado de horas de preparación, investigación y aprendizaje, pero también del acompañamiento de docentes, familias y comunidades educativas.


Fuente: datachaco.com