El Papa Francisco recibió al gobernador Lenadro Zdero, quien habló de "una reunión muy cordial y humana".

El gobernador Leandro Zdero sostuvo que el encuentro con el Papa Francisco en el Vaticano fue "muy cordial y humano", y que el Santo Padre dio "un mensaje de esperanza" y "envió bendiciones para todos los chaqueños".

Asimismo, el mandatario señaló que hablaron de "diferentes temas", sobre la actualidad del país, la provincia y la implementación del programa Fortaleza para el abordaje de consumos problemáticos.

"Fue un encuentro ameno y cordial, lo invité a visitar Chaco donde siempre será bienvenido", afirmó Zdero, y agregó: "Fue un honor compartir una charla en privado con el Papa, tiene recuerdos muy valorados de la provincia, le agradecí el gesto de humildad y grandeza que tuvo con nosotros".

Con respecto al programa Fortaleza, para el abordaje de consumos problemáticos, y su aplicación en la provincia, el gobernador señaló que "el Papa se mostró muy interesado por el tema, como uno de los flagelos más dolorosos del mundo".

CÓMO SIGUE LA AGENDA DE ZDERO EN EUROPA

Al referirse a su visita al viejo continente, Zdero explicó que "se trata de una gran posibilidad de mostrar Chaco al mundo mostrando sus potencialidades", y consideró que "la Argentina debe abrirse al mundo, Chaco tiene una gran potencialidad que pocas veces se la conoce".

Así, este jueves tenía programa estar en Sofía, la capital de Bulgaria, donde será recibido por su vicepresidente Iliana Yotova para mantener una reunión con la Cámara de Comercio local y la Confederación Argentina de la Mediana Empresa (CAME) con el objetivo de potenciar las exportaciones.

En la oportunidad se ratificará el convenio de hermanamiento con los municipios de Presidencia Roque Sáenz Peña y Las Breñas, ciudades que tienen una gran cantidad de inmigrantes búlgaros.

Antes del regreso a la Argentina, la comitiva chaqueña visitará Croacia donde lo recibirá el presidente, Zoran Milanović, que tiene la intención de diseñar un intercambio comercial con el sector agrícola chaqueño.

En tanto, al hacer un balance de las reuniones ya consumadas, el mandatario recordó que en Italia se reunió con la oficial forestal superior de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, Serena Fortuna, ante quien asumió el compromiso de trabajar en la preservación de nuestros los nativos.

"Es necesario que haya una claridad sobre el ordenamiento territorial de nuestro bosque nativo, ya que hay malas interpretaciones respecto a una judicialización consecuencia de gestiones anteriores que desmontaron El Impenetrable", afirmó.

En este sentido, informó que su gestión no otorgó ningún permiso de desmonte. "Vamos a avanzar en los proyectos que se encuentran retenidos por la medida cautelar dictada el 14 de agosto. Hay inversiones muy interesantes en pos del desarrollo sustentable ambiental que generarán recursos para la población de El Impenetrable profundo", dijo.

Además, Zdero y su comitiva tomaron contacto con la Fundación Museo Verde con la que trabajará en proyectos de artesanías, diseños de muebles y diseños de indumentarias teniendo como primera premisa la preservación de montes.

Fuente: datachaco.com

Rectores de universidades argentinas renovaron desde el Comité Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) reunido en la Ciudad de Buenos Aires, su demanda por un presupuesto acorde a las exigencias del año 2025. Este pedido busca asegurar la sostenibilidad de las instituciones, la recomposición salarial de sus trabajadores y la asistencia necesaria para los estudiantes.

Los representantes del CIN, que nuclea a las universidades nacionales del país, expresaron su preocupación por la falta de financiamiento adecuado, lo que afecta no solo el funcionamiento de las casas de estudio, sino también la calidad de la educación que pueden ofrecer. En este sentido, reiteraron que el presupuesto debe contemplar las necesidades reales del sistema universitario, que ha sido históricamente un pilar en la formación de profesionales y en la investigación científica.

Durante la reunión, se aprobó una declaración que exige que el presupuesto 2025 se base en las solicitudes previas del CIN.

Según se desprende de la reunión, el enfoque tiene como objetivo brindar previsibilidad en la gestión de las universidades, desde donde se asegura que actualmente los recursos para la recomposición salarial y la continuidad de los programas de asistencia a estudiantes no son suficientes.

Además, subrayaron la importancia de mantener los espacios de formación, producción científica y tecnológica, así como las líneas de extensión que permiten la vinculación con la comunidad.

PONER FIN AL HOSTIGAMIENTO
En la declaración, también hicieron hincapié en la necesidad de evitar la difusión de noticias falsas y campañas de hostigamiento en torno al sistema universitario. «Pedimos al gobierno nacional racionalidad y respeto, el mismo que ha tenido el sistema universitario hasta aquí a pesar de tanta desconsideración y destrato», señalaron. Este llamado a la cordura se da en un contexto donde las universidades enfrentan un creciente desfinanciamiento, afectando su capacidad de respuesta ante las demandas educativas y sociales.

Los rectores destacaron que el sistema universitario argentino es uno de los más auditados del país. «No hay ente público más controlado que el sistema universitario», afirmaron, reiterando que las universidades nacionales rinden cuentas mensualmente sobre el uso de su presupuesto. En este sentido, la Auditoría General de la Nación (AGN) es el organismo competente para realizar las auditorías, y el CIN se comprometió a poner a disposición los dictámenes técnicos jurídicos elaborados para sustentar su postura.

Además, enfatizaron su disposición a trabajar con organismos que aporten a la transparencia del uso de recursos públicos, incluida la Sindicatura General de la Nación (SIGEN). Sin embargo, subrayaron que este trabajo debe realizarse en el marco del respeto por la autonomía y autarquía que la Constitución nacional garantiza al sistema universitario. «Rechazamos cualquier intento de intervención del Poder Ejecutivo en el ámbito universitario público nacional», indicaron, reafirmando la necesidad de mantener la independencia del sistema.

APERTURA Y ACCIÓN
En el documento, las autoridades universitarias indican que entidades autónomas, las instituciones acadèmicas han demostrado su capacidad de gestión y su compromiso con la formación de profesionales.

Sin embargo, advirtieron que el desfinanciamiento crónico podría poner en riesgo la calidad educativa y la misión fundamental de estas instituciones.
En este contexto, hicieron un llamado a las autoridades gubernamentales para que escuchen sus reclamos y actúen en consecuencia.

Momento crítico

La reunión del Comité Ejecutivo se enmarca en un momento que desde las casas académicas se advierte como crítico para la educación superior en Argentina.
En ese sentido, los recotres recordaron que las universidades nacionales han enfrentado recortes presupuestarios y limitaciones financieras que han repercutido en su capacidad de ofrecer una educación de calidad.

Remarcaron que la falta de recursos afecta no solo a los docentes y trabajadores, sino también a los estudiantes, que dependen de programas de asistencia y becas para continuar con sus estudios.

Educación universitaria, derecho fundamental

Asimismo, el CIN destacó que la educación universitaria es un derecho fundamental y un bien público que debe ser protegido y promovido. Las universidades son fundamentales para el desarrollo del país, ya que generan conocimiento, investigan y forman profesionales que aportan al crecimiento social y económico de Argentina.

Ante este panorama, los rectores reafirmaron su compromiso con la transparencia y la rendición de cuentas. «Siempre hemos estado dispuestos a trabajar con las autoridades para garantizar el uso responsable de los recursos públicos», afirmaron, destacando que el sistema universitario se rige por principios de responsabilidad y ética en la gestión de fondos.


Fuente: diariolavozdelchaco.com

Será online, a través del Sistema Integral de Educación (SIE), y deberá ser completada por los tutores o responsables parentales, del 1 al 15 de noviembre. Con esta implementación se busca agilizar el trámite y contar con información educativa sistematizada acerca de los estudiantes de los niveles obligatorios y sus modalidades.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco informó que desde este viernes 1 de noviembre, y hasta el 15 del mismo mes, estará habilitado el período de preinscripción para el ingreso a los niveles Inicial y Primario, de cara al ciclo lectivo 2025, de todas las unidades educativas públicas de gestión estatal, social y comunitaria intercultural de la provincia.

Cabe aclarar que esta disposición también alcanza a los jardines de infantes de gestión privada, más no así a las escuelas primarias de dicha modalidad, las que tienen regulados los procedimientos y plazos de acuerdo a las necesidades organizativas y administrativas de cada una, en cumplimiento de las disposiciones de la Dirección Provincial de Educación Pública de Gestión Privada.

Al igual que en los últimos tres años, la preinscripción será online, a través del Sistema Integral de Educación (SIE) de la provincia, y deberá ser completada por los tutores o responsables legales. Con carácter de excepción y ante posibles dificultades de conectividad, podrán optar por realizarla de manera presencial y una sola vez, en cualquiera de las escuelas o jardines seleccionados. Cabe señalar que con esta implementación se busca agilizar el trámite y contar con información educativa integrada, real, sistematizada y actualizada acerca de los estudiantes de los niveles obligatorios y sus modalidades.

Paso a paso

Los tutores de aspirantes a ingresar a los niveles Inicial y Primario podrán inscribirlos a través de SIE en hasta dos establecimientos, en orden de preferencia (1 y 2), a fin de posibilitar un ingreso adecuado. Se recuerda a los tutores que para el ingreso de los estudiantes a una determinada institución rige el siguiente orden de prioridad: 1) hijos del personal docente, de servicio y administrativo de la misma; 2) los estudiantes con hermanos/as en el establecimiento escolar; 3) estudiantes con domicilio en el radio escolar (1.000 metros); 4) estudiantes cuyos padres tengan domicilio laboral certificado comprendido en el radio escolar; y, por último, 5) estudiantes que no se encuentren dentro de las condiciones anteriores. En el caso en que las solicitudes que contemplen un mismo orden de prioridad excedan el número de las vacantes disponibles en la institución, se comunicará a los tutores -telefónicamente o por correo electrónico-, y se procederá a sorteo entre los aspirantes afectados.

En la semana del 23 al 28 de noviembre, las instituciones educativas procederán a la confirmación de preinscripciones de Preferencia 1, en concordancia a su disponibilidad de vacantes, teniendo en cuenta el orden de prioridad mencionado; y desde el 28 de noviembre al 1 de diciembre, a la confirmación de Preferencia 2. Desde el 2 y hasta el 13 de diciembre procederá la inscripción presencial, donde los tutores deberán concurrir a los establecimientos para la presentación de documentación; a saber: fotocopia del acta de nacimiento del estudiante actualizada, fotocopia del DNI (más CUIL, si no figura en el documento), constancia de CUIL del tutor, certificado de domicilio legal del estudiante que coincida con DNI y constancia laboral de tutor en el que certifique domicilio y horarios de trabajo (la escuela o jardín podrá solicitar documentación complementaria en caso de detectar posibles inconsistencias).

Aquellos estudiantes que no hayan obtenido vacante en las instituciones consignadas como preferencia 1 o 2 podrán preinscribirse de manera online o en forma presencial en otras instituciones con vacantes disponibles, debiendo consignar otra vez preferencia 1 y 2, una vez expuestas las listas finales (las vacantes se expondrán en el SIE a partir del 14 de diciembre); sus tutores/as o responsables parentales serán quienes realicen el trámite de elección de nueva institución, y para ello tendrán tiempo hasta la primera obligación concurrente del ciclo lectivo 2025, en febrero.

En los primeros 3 días hábiles a partir de esta primera obligación, las instituciones confirmarán la preinscripción con preferencia 1, y, a partir del 4° día hábil, las preinscripciones con preferencia 2; los tutores deberán concurrir a los establecimientos y presentar la documentación antes mencionada para completar la inscripción.

Las unidades educativas de las modalidades no incluidas en en el Módulo de Preinscripciones de SIE, como son los casos de las escuelas de Educación Especial y de Educación para Jóvenes y Adultos, realizarán las preinscripciones en los mismos plazos establecidos, de manera presencial.

A tener en cuenta para ingreso a jardines de infantes

La confirmación de preinscripciones y de inscripciones de estudiantes para la adjudicación de vacantes disponibles en el Nivel Inicial se realizará priorizando la sala de 5 años (5 años cumplidos o por cumplir al 30 de junio de 2025), luego la sala de 4 años (cumplidos o por cumplir al 30 de junio), seguidamente, la sala de 3 años (cumplidos o por cumplir al 30 de junio), jardines maternales, desde la sala de 2 años (cumplidos o por cumplir al 30 de junio), progresivamente hasta cubrir la sala desde bebés de 45 días de vida (sección de 90 días a 1 año, cumplidos o por cumplir al 30 de marzo; sección de 45 a 90 días: 45 días cumplidos).

Para más información sobre Preinscripción 2025, ingresar al sitio educacion.chaco.gob.ar/pre-inscripcion.

Fuente: chacodiapordia.com